Ðàçâèòèå ãóìàíèòàðíûõ íàóê \ Rozwój nauk humanistycznych 27.02.2012 - 29.02.2012 Ïî́çíàíü\Poznań

 

 

 

ÑÅÊÖÈß 3. Áèîëîãè÷åñêèå íàóêè.

 

Antonyuk S.Î.,  NOCARDIA VACCINII Ê-8 AND ACENITOBACTER CALCOACETICUS ²ÌV Â-7241 – POTENTIAL DESTRUCTORS OF AROMATIC COMPOUNDS

Konon A. D., Chebotaryova K. V., Pirog T. P.  INTENSIFICATION OF SURFACTANT SYNTHESIS OF ACINETOBACTER CALCOACETICUS IMV B-7241 ON ETHANOL IN PRESENCE OF ORGANIC ACIDS

Konon A. D., Antonyuk S. I., Chebotaryova K. V., Parfenyuk S. A., Pirog T. P.  INFLUENCE OF MEDIUM pH ON SURFACTANT SYNTHESIS BY ACINETOBACTER CALCOACETICUS IMV B-7241 ON ETHANOL

Maschenko O.Y., Shulyakova M.O., Pirog T.P., Shevchuk T.A.,  GLYCEROL METABOLISM IN PRODUCERS OF SURFACE-ACTIVE SUBSTANCES RHODOCOCCUS ERYTHROPOLIS ²ÌV Àñ-5017, ACINETOBACTER CALCOACETICUS ²ÌV Â-7241 AND NOCARDIA VACCIN²I Ê-8

Olefirenko Y.Y., Pirog T.P.,  RHEOLOGICAL PROPERTIES OF THE MICROBIAL EXOPOLYSACCHARIDE ETHAPOLAN SYNTESIZED IN THE PRESENCE OF EXOGENOUS FATTY ACIDS IN THE CULTURE MEDIUM

Parfenyuk S.A., Andryshchenko Y.V., Konon A.D., Antonyuk S.I., Pirog T.P.,

BIOSURFACTANT OF ACINETOBACTER CALCOACETICUS ²Ì –7241: INFLUENCE OF Cu2+ ON SYNTHESIS AND USE IN BIOREMEDIATION PROCESSES

Pokora.C.A., Chebotarova K.V., Konon A.D., Sofilkanych A.P., Pirog T.P., ANTIMICROBIAL ACTIVITY OF EXOCELLULAR METABOLITES OF ACINETOBACTER CALCOACETICUS IMB B-7241, RHODOCOCCUS ERYTHROPOLIS IMB Ac-5017, NOCARDIA VACCINII K-8 AGAINST PHYTOPATHOGENIC BACTERIA

Shulyakova M.O., Maschenko O.Y., Konon A.D., Pirog T.P., Shevchuk T.A.,

INTENSIFICATION OF SURFACE-ACTIVE SUBSTANCES SYNTHESIS OF RHODOCOCCUS ERYTHROPOLIS IMV Ac-5017 AND ACINETOBACTER CALCOACETICUS IMV B-7241 ON GLYCEROL

Ñòîéêî Â.È., Àéçåíáåðã Â.Ë., Ðàçðîáîòêà òåõíîëîãèè ïðîèçâîäñòâà èíóëèíàçû ãðèáíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ

Sofilkanych A.P., Filyuk I.V., Pirog T.P., WATER REMEDIATION BY BIOSURFACTANT PREPARATION OF RHODOCOCCUS ERYTHROPOLIS IMV Ac-5017 IN PRESENCE OF Cu2+

Sophylkanych A.P., Grytsenko N.A., Pirog T.P., USE OF CELLS AND METABOLITES OF NOCARDIA VACCINII K-8 IN BIOREMEDIATION PROCESSES

Ñåì¸íîâà Å. È., Áóáëèåíêî Í. À. Øèëîôîñò Ò. À., Òêà÷åíêî Ò. Ë., ÁÈÎÄÅÑÒÐÓÊÖÈß ÇÀÃÐßÇÍÅÍÈÉ ÍÅÔÒÅÑÎÄÅÐÆÀÙÈÕ ÑÒÎ×ÍÛÕ ÂÎÄ

 

ÑÅÊÖÈß 7. Æóðíàëèñòèêà.

Áîçðèêîâà Ñ. À. ÍÀÐÐÀÒÈÂÍÀß ÆÓÐÍÀËÈÑÒÈÊÀ ÊÀÊ ßÂËÅÍÈÅ

Âàñèëåíêîâà Ê. Â. ÎÑÍÎÂͲ ÆÀÍÐÈ ÒÐÅÂÅË-ÆÓÐÍÀ˲ÑÒÈÊÈ

ÑÅÊÖÈß 8. Èñêóññòâîâåäåíèå.

Ïðîíèíà Ë. À.  ÓÇÍÀÂÀÅÌÎÑÒÜ ÎÁÐÀÇÀ Â ÐÈÑÎÂÀÍÍÎÌ ÄÅÒÑÊÎÌ ÆÓÐÍÀËÅ  «ÌÓÐÇÈËÊÀ» Â ÊÎÍÖÅ XX ÂÅÊÀ.

Àï÷åë Î. À. ÄÎÊÓÌÅÍÒÀËÜÍÈÉ ÒÅÀÒÐ Ó ÑÓ×ÀÑÍ²É ÅÊÑÏÅÐÅÌÅÍÒÀËÜÍ²É ÒÅÀÒÐÀËÜÍ²É ÐÅÆÈÑÓв

Ñòåïàíîâà Ã.È.   Çàðîæäåíèå ÷àñòíûõ òåàòðîâ â Ðîññèéñêîé èìïåðèè.

ÑÅÊÖÈß 9. Èñòîðè÷åñêèå íàóêè.

 

Åëèçàðîâ Ñ.À.ÏÎËÜÑÊÈÅ ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÛÅ ÀÄÌÈÍÈÑÒÐÀÒÈÂÍÎ-ÒÅÐÐÈÒÎÐÈÀËÜÍÛÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ÁÑÑÐ Â 1930-å ãã.

×îðíîä³ä Ë.Â. ÎÑÍÎÂͲ ϲÄÕÎÄÈ ÏÐÈ ÔÎÐÌÓÂÀÍͲ ÊÀÄв ÍÀÓÊÎÂί ²ÍÒÅ˲ÃÅÍÖ²¯ Ó 20-30-Ò² ÐÎÊÈ ÕÕ ÑÒÎ˲ÒÒß ( ÍÀ ÏÐÈÊËÀIJ ÀÊÀÄÅ̲¯ ÍÀÓÊ ÓÊÐÀ¯ÍÈ)

ßòèùóê Î.Â. ÐÎËÜ Ã.ʲÒÊÈ-ÎÑÍÎÂ’ßÍÅÍÊÀ Ó ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÕÀÐʲÂÑÜÊÎÃÎ ÒÅÀÒÐÓ

Êë³ø À. Á. Ó×ÀÑÒÜ ÑÓÑϲËÜÍÎ-ÕÐÈÑÒÈßÍÑÜÊί ÒÅײ¯ Ó ÏÀÐËÀÌÅÍÒÑÜÊÈÕ ÂÈÁÎÐÀÕ ÍÀÏÐÈʲÍÖ² Õ²Õ ÑÒ.

Êîñòþê  Ë. ÐÅÄÀÊÖ²ÉÍÀ IJßËÜͲÑÒÜ ÎËÅÃÀ ÊÀÍÄÈÁÈ-ÎËÜÆÈ×À ÍÀ ÁÓÊÎÂÈͲ

Ñêàêàëüñüêà  ². ÌÈÕÀÉËÎ ×ÅÐÊÀÂÑÜÊÈÉ − ÃÐÎÌÀÄÑÜÊÎ-ÏÎ˲ÒÈ×ÍÈÉ Ä²ß× ÂÎËÈͲ

Ñòàðêà Â. Â.ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÎÐÃÀͲ ÐÀÄßÍÑÜÊί ÂËÀÄÈ Ó ÇÀÕ²ÄÍÎÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÎÌÓ ÑÅ˲  1939–1941 ÐÐ..

Çóëÿê ². Ñ. ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÀ ²ÍÒÅ˲ÃÅÍÖ²ß Â Ä²ßËÜÍÎÑÒ² «ÏÐÎѲÒÈ»  ÇÀÕ²ÄÍ²É ÓÊÐÀ¯Í² Ó Ì²ÆÂΪÍÍÈÉ ÏÅвÎÄ (1919 – 1939 ÐÐ.)

Ìàöèåâñêèé Ã.Î. ÊÀÇÀ×ÅÑÒÂÎ ÑÈÁÈÐÈ Â ÂÅËÈÊÎÉ ÎÒÅ×ÅÑÒÂÅÍÍÎÉ ÂÎÉÍÅ

Áåçïàëüêî Ó.². ÍÀÓÊÎÂÎ-ÁÎÃÎÑËÎÂÑÜÊÀ ÑÏÀÄÙÈÍÀ ÂÎËÎÄÈÌÈÐÀ ÑÎËÎÂÉÎÂÀ  ÊÎÍÒÅÊÑÒ² ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÈÕ ÎÑÍΠÓͲÉÍÎÃÎ ÐÓÕÓ

Çûêîâà Í.Ë. îòðàæåíèå Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû  â ðóññêîì ôîëüêëîðå

 

ÑÅÊÖÈß 10. Êóëüòóðîëîãèÿ.

Àðæàíûõ Ò.Ô.  ËÈÒÅÐÀÒÓÐÍÛÉ ÂÅÊÒÎÐ ÑÀÌÎÏÎÇÍÀÍÈß ÐÓÑÑÊÎÉ ÈÍÒÅËËÈÃÅÍÖÈÈ XIX ÂÅÊÀ ÊÀÊ ÐÅÑÓÐÑ ÃÓÌÀÍÈÒÀÐÍÎÉ ÌÎÄÅÐÍÈÇÀÖÈÈ ÂÛÑØÅÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß

 

ÑÅÊÖÈß 11. Ìåíåäæìåíò. Ìàðêåòèíã.

Öûáóëüñêàÿ Ë.À. ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÎÕÐÀÍÛ ÏÐÎÌÛØËÅÍÍÎÉ ÑÎÁÑÒÂÅÍÍÎÑÒÈ Â ÓÊÐÀÈÍÅ

Ùåðáàêîâ Ä.Ñ. ÒÅÌÏÎÐÀËÜÍÀß ÑÀÌÎÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÊÀÊ ÍÎÂÀß ÏÀÐÀÄÈÃÌÀ ËÎÃÈÑÒÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒÀ

Âàðäàíÿí  Ã.  Èíôîðìàöèîííàÿ ðåâîëþöèÿ êàê ïðåäïîñûëêà «íàó÷íîé ðåâîëþöèè» è ðàçâèòèÿ ýêîíîìèêè, îñíîâàííîé íà çíàíèÿõ

Ãóðæèé Í.Í.  ÌÀÐÊÅÒÈÃÎÂÀß ÑÈÑÒÅÌÀ ÍÀÁËÞÄÅÍÈÉ – ÎÑÍÎÂÀ ÑÒÐÀÒÅÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÀ

Íàòîð³íà À.Î. Êîìïëåêñíèé ìåòîä îö³íêè êîíêóðåíòîñïðîìîæíîñò³ âèðîáíèê³â ðàô³íîâàíî¿ äåçîäîðîâàíî¿ âèìîðîæåíî¿ ñîíÿøíèêîâî¿ î볿

Ìèðîíîâà Þ.Â. ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÎÃÎ ÓÏÐÀÂËÅÍÈß ÝÊÎÍÎÌÈÊÎÉ ÏÐÅÄÏÐÈßÒÈß Ñ ÏÎÌÎÙÜÞ ÑÒÐÀÒÅÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒÀ

 

ÑÅÊÖÈß 12. Ìåäèöèíñêèå íàóêè.

Kravtsova   V.I. Characteristics of cardiorenal syndrome type 2 course against the background of treatment by RAAS inhibitors

ÑÅÊÖÈß 13. Ïåäàãîãè÷åñêèå íàóêè.

Àñàíêóëîâà Á.Ñ  ÏÎÑËÎÂÈÖÛ È ÏÎÃÎÂÎÐÊÈ  ÊÀÊ  ÑÐÅÄÑÒÂÎ ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß ÄÓÕÎÂÍÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ  ÌÎËÎÄÅÆÈ

Áîð³í Ê. À.  Çì³ñò, ìåòîäè ³ ôîðìè ðîçâèòêó åêîëîã³÷íî¿ ñâ³äîìîñò³ â ó÷í³â ó øêîëàõ ͳìå÷÷èíè.

Áóðûêèíà Â.Ã.,  ÝÒÍÈ×ÅÑÊÀß Òîëåðàíòíîñòü ÊÀÊ ÎÑÍÎÂÎÏÎËÀÃÀÞÙÈÉ ÏÐÈÍÖÈÏ ìåæêóëüòóðíîÃî ÑÎÒÐÓÄÍÈ×ÅÑÒÂÀ

Êàëèíêîâñêàÿ Ñ.Á.  ñèìâîëè÷åñêèé èíòåðàêöèîíèçì êàê îñíîâà èíòåðàêòèâíîãî îáó÷åíèÿ â âûñøåé øêîëå

Kalymbetova N.P. ABOUT THE DEVELOPMENT OF INTERCULTURAL RELATIONS THROUGH TEACHING LANGUAGES

Êóâàêèíà Å. Ñ. Àíàëèç ñóùíîñòè è ñîäåðæàíèÿ ïàòðèîòè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ â ïåäàãîãè÷åñêîé òåîðèè

Ïëîòíèêîâà Ë.Â.  ÏÓÒÜ Ê ÑÅÐÄÖÓ ÐÅÁÅÍÊÀ

Ïëîòíèêîâà Ë.Â.  ×ÅËÎÂÅÊ ÍÀ×ÈÍÀÅÒÑß Ñ ÄÅÒÑÒÂÀ

Âàñèëüºâà À. Ï.   ÂÇÀªÌÎÇÂ҆ßÇÎÊ Ì²Æ ÇÀÊÎÍÎ̲ÐÍÎÑÒßÌÈ ÒÀ ÏÐÀÂÈËÀÌÈ ÏÐÈÍÖÈϲ ÑÈÑÒÅÌÍÎÑÒ², ÏÎÑ˲ÄÎÂÍÎÑÒ² ÒÀ ÏÅÄÀÃÎò×ÍÎÃÎ ÎÏÒÈ̲ÇÌÓ Â ÏÅÄÀÃÎò×Í²É ÑÏÀÄÙÈͲ

Â.Î. ÑÓÕÎÌËÈÍÑÜÊÎÃÎ

Ðî÷íÿê Î.Â.   ãðóïîâà òà ³íäèâ³äóàëüíà ôîðìà íàâ÷àííÿ ÿê ïð³îðèòåòè îñâ³òí³õ ³ííîâàö³é

Õàðëàìîâà Ê.Á.  Ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàòêè ïðèìåíåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â îáó÷åíèè øêîëüíèêîâ

Êðóïåíèíà Í.À., Òåðåùåíêî Â. Â.  ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÀÄÀÏÒÀÖÈß ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÛÕ ÑÒÓÄÅÍÒÎÂ

Äåâòåðîâà Ç.Ð. ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÀß ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒÜ ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËß ÂÓÇÀ  ÑÈÑÒÅÌÅ ÄÈÑÒÀÍÖÈÎÍÍÎÃÎ ÎÁÓ×ÅÍÈß: ÅÅ ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ È ÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÛÅ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÛ

Duplichuk O.  Plurilingualism as a valuable asset of professional philologists' training

Äçþáà Ë.Ã. ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈß ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎ-ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈÎÍÍÛÕ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÉ Â ÑÈÑÒÅÌÅ ÃÓÌÀÍÈÒÀÐÍÛÕ ÍÀÓÊ

Ìàêñèìîâà Í.À. ÏÐÎÁËÅÌÛ ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎ-ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÉ ÑÐÅÄÛ Ó×ÅÁÍÎÃÎ ÇÀÂÅÄÅÍÈß

Íèêèøèíà È. Í.  ÎÁÇÎÐ ÑÒÀÍÄÀÐÒΠÈÊÒ-ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒÈ Ó×ÈÒÅËÅÉ

Ïå÷åðñêèõ Ò.Ô., Áåêæèãèòîâà Ç.Ñ. Ïðèìåíåíèå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé äëÿ ïîâûøåíèÿ ìîòèâàöèè ñòóäåíòîâ ÿçûêîâîãî ÂÓÇà

Ïîïîâà Ò.Â., Òåõíîëîãèÿ èñïîëüçîâàíèå èãðîâîé ñèñòåìû ñåíñîðíîãî îáó÷åíèÿ (ÈÑÑÎ), êàê ñðåäñòâî èííîâàöèîííîãî ïîäõîäà ê ðàçâèòèþ êðåàòèâíûõ ñïîñîáíîñòåé äåòåé ñòàðøåãî äîøêîëüíîãî âîçðàñòà.

Ñàñ Í.Ì. ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÅ ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß ÍÀÂ×ÀËÜÍÈÌÈ ÇÀÊËÀÄÀÌÈ ßÊ ÍÀÓÊÎÂÀ ÏÐÎÁËÅÌÀ

Øåáàí³ö Â.Ã. ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÑÓÁ'ªÊÒÍÎÑÒ² ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ-ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÃΠ ÂÈÏÓÑÊÍÈÊÀ ÇÀÑÎÁÀÌÈ ²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÎ-ÊÎÌÓͲÊÀÖ²ÉÍÈÕ   ÒÅÕÍÎËÎòÉ

Sizonenko K., Sukhenko I.  THE EUROPEAN QUALIFICATIONS FRAMEWORK: ON IMPLEMENTATION OF SELF-ACTUALIZATION

Âèëêîâà Ë.Â. ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÅ ÏÎÍÈÌÀÍÈÅ ÊÀ×ÅÑÒÂÀ ØÊÎËÜÍÎÃΠ    ÈÍÎßÇÛ×ÍÎÃΠ     ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß

Êàçåè÷åâà È.Í. ôîðìèðîâàíèå ïàðòíåðñêèõ îòíîøåíèé ìåæäó Ðîäèòåëÿìè è îáðàçîâàòåëüíûì ó÷ðåæäåíèåì â óñëîâèÿõ ãîñóäàðñòâåííî-îáùåñòâåííîãî óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì

Áåçåíêîâà Ò. À. ÄÈÑÊÓÑÑÈß ÊÀÊ ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÛÉ ÌÅÒÎÄ ÐÀÁÎÒÛ  ÑÎÖÈÀËÜÍÎÃÎ ÏÅÄÀÃÎÃÀ Ñ ÄÅÒÜÌÈ È ÏÎÄÐÎÑÒÊÀÌÈ

Áîíäàðåíêî Â.Â. ÅÌÎÖ²ÉÍÎ-ÂÎËÜÎÂÀ ÑÔÅÐÀ IJÒÅÉ, ÏÎÇÁÀÂËÅÍÈÕ ÁÀÒÜʲÂÑÜÊÎÃΠϲÊËÓÂÀÍÍß

Áóäàíöîâà À. À., ÀÊÑÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÑÍÎÂÛ ÑÅÌÅÉÍÎÃÎ ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß

Õàð÷åíêî Ë. Ï. ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ÁÓÄÓÙÅÃÎ ÑÎÖÈÀËÜÍÎÃÎ ÏÅÄÀÃÎÃÀ
Ê ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÌÓ ÎÁÙÅÍÈÞ

Êàðàìàí Î. Ë.,  ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ-ÏÅÄÀÃÎò×ÍÀ ÂÇÀªÌÎÄ²ß ÏÅͲÒÅÍÖ²ÀÐÍÈÕ ÇÀÊËÀIJ ÄËß ÍÅÏÎÂÍÎ˲ÒÍ²Õ Ç ÄÅÐÆÀÂÍÈÌÈ ² ÍÅÄÅÐÆÀÂÍÈÌÈ ÎÐÃÀÍÀÌÈ, ÓÑÒÀÍÎÂÀÌÈ ÒÀ ÎÐÃÀͲÇÀÖ²ßÌÈ 

Êðàñíîâà Í. Ï. ÌÎÒÈÂÈ ÇËÎ×ÈÍÍί ÏÎÂÅIJÍÊÈ Æ²ÍÎÊ ÏÎÇÁÀÂËÅÍÈÕ ÂÎ˲

Þðê³â ß. ². ÐÎËÜ ÑÎÖ²ÀËÜÍÎÃÎ ÏÅÄÀÃÎÃÀ  ÐÅÀÁ²Ë²ÒÀÖ²¯ IJÒÅÉ Ç ÎÁÌÅÆÅÍÈÌÈ ÌÎÆËÈÂÎÑÒßÌÈ

Èìàøåâ Ã.  ÈÍÍÎÂÀÖÈÈ Â ÏÎËÈÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÎÌ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ

Íåìè÷ Í.Í.,  Î ÏÐÎÁËÅÌÅ ÎÁÓ×ÅÍÈß ÄÈÀËÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ ÐÅ×È ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÛÕ ÂÎÅÍÍÎÑËÓÆÀÙÈÕ Â ÂÎÅÍÍÎÌ Ó×ÈËÈÙÅ

Áðþõàíîâà Í.Î. ϲÄÃÎÒÎÂÊÀ ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÃÎ ²ÍÆÅÍÅÐÀ-ÏÅÄÀÃÎÃÀ - ÂÈÌÎÃÀ ×ÀÑÓ

Êîëî쳺öü Ñ.Ñ., Ãóëåöüêà ß.Ã.,   ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÏÅÄÀÃÎò×Íί ÒÂÎÐ×ÎÑÒ² ÑÒÓÄÅÍҲ ²Ç ÇÀËÓ×ÅÍÍßÌ ²ÍÒÅÐÀÊÒÈÂÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎòÉ

Êîðæåíåâè÷  Þ. Â.  Òåõíîëîãèÿ  Ðàçâèòèÿ  êðèòè÷åñêîãî  ìûøëåíèÿ

Êîçëîâñêàÿ Ñ.Í. ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÎÍÍÎÅ È ÑÎÄÅÐÆÀÒÅËÜÍÎ-ÒÅÕÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÅ ÎÁÅÑÏÅ×ÅÍÈÅ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÈß ÁÀÊÀËÀÂÐΠÑÎÖÈÀËÜÍÎÉ ÐÀÁÎÒÛ Â ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÅ

Êóíãóðîâà Î.Ã.  ÏÐÅÄÂÓÇÎÂÑÊÈÉ ÝÒÀÏ Â ÑÈÑÒÅÌÅ ÍÅÏÐÅÐÛÂÍÎÉ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÉ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ ÆÓÐÍÀËÈÑÒÎÂ

Ëåîíîâà À.Ñ.  ËÈÍÃÂÈÑÒÈ×ÅÑÊÀß ÑÎÑÒÀÂËßÞÙÀß ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ ÏÅÐÅÂÎÄ×ÈÊÀ

Îñòàïåíêî Ñ. À. ÏÑÈÕÎËÎò×ÍÈÉ ÀÑÏÅÊÒ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÑÎÖ²ÀËÜÍί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² ÎÑÎÁÈÑÒÎÑÒ²

Ðî÷íÿê Î.Â. Çàõ³äíîºâðîïåéñüê³ ïîñòïåäàãîã³÷í³ ³äå¿ â àñïåêò³ ìåõàí³çì³â ôîðìóâàííÿ çì³ñòó îñâ³òè

Ðîãóë³íà Ì. Ð. ÏÐÎÁËÅÌÀ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍß Ï²Ä¥ÐÓÍÒß ÌÅÒÎÄÈÊÈ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÏÐÎÅÊÒÓÂÀËÜÍÈÕ Ó̲ÍÜ Ó ÂÈÊËÀÄÀײ ÅËÅÊÒÐÎÅÍÅÐÃÅÒÈ×ÍÈÕ ÄÈÑÖÈÏ˲Í

Ðîçàíîâà Î.Â. êîíòðîëü êàê îäíà èç îñíîâíûõ ôóíêöèé óïðàâëåíèÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòüþ ñòóäåíòîâ

Ùóð È. À., ÏÐÎÁËÅÌÛ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÉ ÐÅ×ÅÂÎÉ ÑÐÅÄÛ ØÊÎËÜÍÈÊÀ

 

ÑÅÊÖÈß 14. Ïîëèòè÷åñêèå íàóêè.

Äàíèëÿê (×åáàí) À.Ä.  ÏÎËÜÙÀ  ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÌÓ ÓÃÐÓÏÎÂÀÍͲ «ÂÈØÅÃÐÀÍÑÜÊÀ ÃÐÓÏÀ» ϲÑËß ÂÑÒÓÏÓ Â ªÂÐÎÏÅÉÑÜÊÈÉ ÑÎÞÇ.

 

ÑÅÊÖÈß 15. Ïñèõîëîãè÷åñêèå íàóêè.

×óêàíîâ Å.Â. ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÏÀÌßÒÈ Ó ËÈÖ ÑÒÐÀÄÀÞÙÈÕ ÀËÊÎÃÎËÈÇÌÎÌ

Ìåëüíè÷óê Ñ.Ê. ÓÌÎÂÈ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÂÏÅÂÍÅÍÎÑÒ²  ÑÎÁ²  ÑÒÓÄÅÍÒÑÜÊÎÌÓ Â²Ö²

Ñàòèåâà Ø.Ñ.,  Í.Àéíàìêóëîâà ÂÍÅÄÐÅÍÈÅ  ÏÐÈÍÖÈÏΠ ÁÎËÎÍÑÊÎÉ  ÄÅÊËÀÐÀÖÈÈ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÛÉ  ÏÐÎÖÅÑÑ  ÊÀÇÀÕÑÒÀÍÑÊÎÃΠ ÂÓÇ à

Ìà뺺â Ä. Â. ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ, ÊÐÈÒÅв¯ ÒÀ ÏÎÊÀÇÍÈÊÈ ÎÖ²ÍÊÈ ÏÐÎÔÅѲÉÍί ÍÀIJÉÍÎÑÒ² ÏÅÐÑÎÍÀËÓ ÏÀÒÐÓËÜÍÎ-ÏÎÑÒÎÂί ÑËÓÆÁÈ Ì²Ë²Ö²¯ (ÏÏÑÌ)

Àíäðþøêîâà Í.Ï  ÂÇÀÈÌÎÑÂßÇÜ ÌÅÆÄÓ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀÌÈ ÏÀÌßÒÈ È ÈÍÒÅËËÅÊÒÀ Ó ÑÒÓÄÅÍÒÎÂ

ßòèùóê À. À.  ÍÀÓÊÎÂÀ ÑÏÀÄÙÈÍÀ ÑÒÅÏÀÍÀ ÁÀËÅß ÍÀ ÓÊÐÀ¯Í²

Ìà뺺âà Î. Â. ÑÈÑÒÅÌÍÈÉ Ï²ÄÕ²Ä ÄÎ ÂÈÂ×ÅÍÍß ÄÅÇÀÄÀÏÒÀÖ²¯ IJÒÅÉ ÑÒÀÐØÎÃÎ ÄÎØʲËÜÍÎÃΠ²ÊÓ Â ÓÌÎÂÀÕ ÄÍÇ

Ìàëåíîâà À.Þ.  ëîêóñ êîíòðîëÿ ñòóäåíòîâ êàê äåòåðìèíàíò ñîâëàäàíèÿ ñ ýêçàìåíàöèîííûìè òðóäíîñòÿìè.

Petrenko Y.S., Alekseeva L.A., STATE|figure| (INTELLECTUAL) OF HEALTH AS SOCIAL SIGN of QUALITY EDUCATIONALLY STUDY|rear| FORMING  OF GIFT IN SOCIETY

Ñàòèåâà Ø.Ñ.ÏÐÎÁËÅÌÀ  ÌÎÒÈÂÀÖÈÈ    ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ

Sidorova A.,  THE DYNAMICS OF VALUE ORIENTATIONS OF STUDENTS OF THE FACULTY OF PSYCHOLOGY IN THE PROCESS OF THEIR PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Ïîäæèíñüêà Î. Î. «Ñòàíîâëåííÿ ö³íí³ñíîãî êîìïîíåíòà îñîáèñò³ñíî¿ ³äåíòè÷íîñò³: ñòóäåíòñüêèé â³ê»

Pogontseva D.V. YOUTHS’ GENDER REPRESENTATION OF FEMALE BEAUTY

Ðÿá÷åíêî È. ÌÎÐÀËÜÍÎ – ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÉ ÊËÈÌÀÒ Â ÊÎËËÅÊÒÈÂÅ ÏÎÄÐÀÇÄÅËÅÍÈß ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÎÉ ÈÍÑÏÅÊÖÈÈ ÁÅÇÎÏÀÑÍÎÑÒÈ ÄÎÐÎÆÍÎÃÎ ÄÂÈÆÅÍÈß.

Ïëàêñèíà È.Â.  ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÅ ÏÎÄÕÎÄÛ Ê ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÈ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ ÐÀÇÂÈÒÈß ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ËÈ×ÍÎÑÒÍÛÕ ÊÎÌÏÅÒÅÍÖÈÉ

 

 ÑÅÊÖÈß 16. Ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûå íàóêè.

 

Ïëîòíèêîâà  Ã.Ï. èññëåäîâàíèå âîçìîæíîñòè èñïîëüçîâàíèÿ îïèëîê â ïðîèçâîäñòâå äðåâåñíoñòðóæå÷íûõ ïëèò

 

ÑÅÊÖÈß 17. Ñîöèîëîãè÷åñêèå íàóêè.

Åëüíèêîâà Ã.À., ÃÅÍÄÅÐÍÀß ÏÎËÈÒÈÊÀ Â ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÉ ÐÎÑÑÈÈ

Àðìÿí³íîâà Ä.  Ñîö³îëîã³ÿ äîçâ³ëëÿ

Ìàõèÿíîâà À.Â. ÑÎÖÈÀËÈÇÀÖÈß È ÈÍÒÅÐÍÀËÈÇÀÖÈß: ÑÓÙÍÎÑÒÜ ÊÀÒÅÃÎÐÈÉ È ÑÏÅÖÈÔÈÊÀ ÈÕ ÏÐÈÌÅÍÅÍÈß ÄËß ÀÍÀËÈÇÀ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ ÎÁÙÅÑÒÂÀ

 

ÑÅÊÖÈß 21. Ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèå íàóêè.

Áîíäàðåíêî À. Â. Ìåòîä ñàìîëîêàëèçàöèè àãåíòà â ðàáî÷åé ñðåäå

ÑÅÊÖÈß 22. Ôèëîëîãè÷åñêèå íàóêè.

Àìàíãàëèåâà Ã.Ñ. ÎÁÐÀÇÍÎÅ ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÊÎÍÖÅÏÒÀ «ÒÜÌÀ» (ÍÀ ÌÀÒÅÐÈÀËÅ ÏÎÂÅÑÒÈ Ä.ÊÎÍÐÀÄÀ «ÑÅÐÄÖÅ ÒÜÌÛ»)

Äæàïàðîâà Ý. Ê. ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÌÈÔÎÏÎÝÒÈ×ÅÑÊÎÉ ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ ÐÎÁÅÐÒÀ ÃÐÅÉÂÑÀ

Ôàçûëîâà Ò.Ý. ÑÒÀÍÎÂËÅÍÈÅ ØÎÒËÀÍÄÑÊÎÉ ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÎÉ ÈÄÅÍÒÈ×ÍÎÑÒÈ Â XVIII-ÕIÕ ââ.

Ôèëîíåíêî Í.Þ. ÌÎÒÈÂ ÄÅÒÎÓÁÈÉÑÒÂÀ Â ÏÎÝÌÅ Ñ.Í. ÑÅÐÃÅÅÂÀ-ÖÅÍÑÊÎÃÎ «ËÅÑÍÀß ÒÎÏÜ»

Ãàëèåâà Ì.À.  «ÁÀÐÎ×ÍÀß ÌÎÄÅËÜ ÁÐÀÊÀ»  ÐÀÑÑÊÀÇÅ À.Ï.×ÅÕÎÂÀ «ÑÒÐÀÕ» È ËÈÐÈÊÅ Î.ÌÀÍÄÅËÜØÒÀÌÀ.»

Ãóçûíèíà Ò.Â. ÏÎÂÅÑÒÜ Ã. ÌÅÄÛÍÑÊÎÃÎ «×ÅÑÒÜ»  ÀÑÏÅÒÅ ÏÎÄÐÎÑÒÊÎÂÎÉ ÊÐÈÌÈÍÀËÈÇÀÖÈÈ

²âàùóê Î. À. Å. ÇÎËß Â ÎÖ²ÍÖ² ². ÔÐÀÍÊÀ

Ìàð÷àê Ò.À. ÅÑÒÅÒÈ×ÍÅ ÍÎÂÀÒÎÐÑÒÂÎ ÏÎÅDz¯ 20-Õ ÐÎʲÂ

Ìåðåòóêîâà Ì.Ì.  ÑÏÅÖÈÔÈÊÀ ÐÀÇÂÈÒÈß «ÐÎÆÄÅÑÒÂÅÍÑÊÎÉ» ÏÐÎÇÛ Â ÀÍÃËÈÈ XIX ÂÅÊÀ.

Îðàçáàåâà Í.Ñ. Îïïîçèöèÿ «Åâðîïà-Àçèÿ» â ïîýçèè Ë.Ìàðòûíîâà è Ï.Âàñèëüåâà: îñîáåííîñòè âîñïðèÿòèÿ âðåìåííûõ è ïðîñòðàíñòâåííûõ ãðàíèö, ðàñêðûâàåìûå ÷åðåç îáðàç Êàçàõñòàíà

Ïåòðîâà Î.Ã. ÈÐÎÍÈß È ÐÀÇÍÛÅ ÒÈÏÛ ÊÎÌÈ×ÅÑÊÎÃÎ Â ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÍÎÌ ÒÅÊÑÒÅ

Ðóäåöüêà Í. Ì. ƲÍÎײ ÎÁÐÀÇÈ Â ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊ²É ÐÅÀ˲ÑÒÈ×Í²É ÏÐÎDz 70-Õ ÐÎÊ²Â Õ²Õ ÑÒÎ˲ÒÒß

Øêîëåíêî Ä.Â. ÃÅÐÎÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÁÐÀÇÛ ØÎÒËÀÍÄÑÊÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ ÐÀÍÍÅÃÎ ÑÐÅÄÍÅÂÅÊÎÂÜß

Ñèçûõ Î.Â. ýêñïëèêàöèÿ õóäîæåñòâåííîãî îáðàçà â ïîñòìîäåðíèñòñêîì òåêñòå à.â. êîðîëåâà

Sukhenko I.  ECOFEMINISM IN THE CANADIAN NARRATION CONTEXT

Òêàëè÷ ². Â., ²ÐÎͲ×Ͳ ÔÎÐÌÈ ÂÈÐÀÆÅÍÍß ÀÂÒÎÐÑÜÊÎÃÎ ß Ó ÏÀÌÔËÅÒÀÕ ÌÈÊÎËÈ ÕÂÈËÜÎÂÎÃÎ

Âåëèåâà Ñ.Ô. ÊÎÐÎËÜ ÀÐÒÓÐ - ÖÈÊËÎÎÁÐÀÇÓÞÙÈÉ ÏÅÐÑÎÍÀÆ ÊÅËÜÒÑÊÎÉ ÌÈÔÎËÎÃÈÈ

Âåñ¸ëêèíà Ì.Â.  Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î ÑÒÀÍÎÂËÅÍÈÈ È ÒÐÀÍÑÔÎÐÌÀÖÈÈ ÆÀÍÐÀ ÅÑÒÅÑÒÂÅÍÍÎÉ ÏÈÑÜÌÅÍÍÎÉ ÐÓÑÑÊÎÉ ÐÅ×È «ÇÀÏÈÑÍÀß ÊÍÈÆÊÀ»

Òóëóï Ý. Ð. ÔÎËÜÊËÎÐÍÛÅ ÒÅÊÑÒÛ ÀÍÃËÎßÇÛ×ÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ ÑÐÅÄÍÅÂÅÊÎÂÜß: ÒÅÎÐÅÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÀÑÏÅÊÒ

Çàäîðîæíà Î. Ì. ÔÓÍÊÖ²ÎÍÓÂÀÍÍß ×ÀÑÎÍÎÌÅÍÀ ÄÅÍÜ Ó ÏÎÅÒÈ×Í²É Ìβ ÁÎÐÈÑÀ Î˲ÉÍÈÊÀ

Áàðáàçþê Â.Þ.  ÄÈÑÊÓÐÑ: ÏÀÐÀÌÅÒÐÛ È ÊÐÈÒÅÐÈÈ ËÈÍÃÂÎÑÈÍÅÐÃÅÒÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÈÇÓ×ÅÍÈß.

×èñêèñ Å.Â. ÈÍÒÅÐÏÐÅÒÀÖÈß ÏÎÍßÒÈÉ «ÈÌÈÄÆ» È «ÐÅÏÓÒÀÖÈ߻ ÐÓÑÑÊÎÉ ßÇÛÊÎÂÎÉ ÊÀÐÒÈÍÅ ÌÈÐÀ

Äçþáà Ê. À.  Ñèíòàêñè÷åñêèé ñïîñîá ôîðìèðîâàíèÿ Íàèìåíîâàíèé àíãëî- è ôðàíêîÿçû÷íûõ ïàðôþìåðíûõ òîðãîâûõ ìàðîê

Ãàëèìüÿíîâà Â.Ð., Ñàëèõîâà Ý.À. Î ìîäàëüíîé ëè÷íîñòè ÍÎÑÈÒÅËß ßÇÛÊÀ/ßÇÛÊΠâ ïîëèëèíãâàëüíîì ïðîñòðàíñòâå

Ãàéíóòäèíîâà À.Ô. ÑÅÌÀÍÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÌÎÄÅËÈ ÑÓÁÑÒÀÍÒÈÂÀÒΠ ÐÓÑÑÊÎÌ È ÒÀÒÀÐÑÊÎÌ ßÇÛÊÀÕ (ÑÎÏÎÑÒÀÂÈÒÅËÜÍÛÉ ÀÍÀËÈÇ)

Êîðîá÷àê Â. Í. âíóòðåííÿÿ ðå÷ü è åå ôóíêöèè â äèàëîãè÷åñêîì è ìîíîëîãè÷åñêîì ôðàãìåíòàõ õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà Ê.Ìýíñôèëä

Êîòåëåâåöü Ê.Â. Îñîáëèâîñò³ àíòîí³ì³¿ â ìîëîä³æíîìó ñëåíãó

 Êîçàê Ð.Â. Åêñïðåñèâí³ñòü ó ñèñòåì³ ìîäóñíèõ êàòåãîð³é âèñëîâëþâàííÿ

Êîçüêî Í.À. ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÐÅÀËÈÇÀÖÈÈ ÊÎÍÖÅÏÒÀ «ÑÏÈÐÒÍÛÅ ÍÀÏÈÒÊÈ»  ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÎÌ ÂÀÐÈÀÍÒÅ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ

Êóðåíêîâà Ò.Í. ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ ÌÈÊÐÎÏÎËß «ÂÒÎÐÛÅ ÌßÑÍÛÅ ÁËÞÄÀ»  ËÅÊÑÈÊÎ-ÑÅÌÀÍÒÈ×ÅÑÊÎÌ ÏÎËÅ «ÅÄÀ»  ÏÐÎÈÇÂÅÄÅÍÈßÕ Í. Â. ÃÎÃÎËß, À. Ï. ×ÅÕÎÂÀ, Ì. À. ÁÓËÃÀÊÎÂÀ

Ìàëàõîâà Ñ.À. ÑÅÌÀÍÒÈ×ÅÑÊÀß ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ ÊÎÍÖÅÏÒÀ  «ÃÎÐÄÎÑÒÜ»  ÐÓÑÑÊÎÉ  È ÀÍÃËÈÉÑÊÎÉ  ÏÀÐÅÌÈÎËÎÃÈÈ

Ïàðàìîíîâà Â.Ñ. Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î ÌÎÄÀËÜÍÎÑÒÈ  ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÍÎÃΠ ÒÅÊÑÒÀ

Ñåì¸íîâ Ì.Î. Ñèíòåç äåôèíèöèé êðèñòàëëèçàöèè â êîãíèòèâíîé ëèíãâèñòèêå

Ñåòòàðîâà Ì.Ä. ÔÎÍÅÌÀ — ÊÀÊ ÎÁÚÅÊÒ ÈÇÓ×ÅÍÈß ÔÎÍÎËÎÃÈÈ

Òàðàíåíêî Ê.Â. ÀÑÎÖ²ÀÒÈÂÍÈÉ ÅÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒ ßÊ ÌÅÒÎÄ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß ÏÐÀÃÌÀÒÈ×ÍÎÃÎ ÏÎÒÅÍÖ²ÀËÓ ÀÍÒÎͲ̲ ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊί ÌÎÂÈ

ßêèìîâ Ï.À. ËÅÊÑÈ×ÅÑÊÀß ÝÊÑÏËÈÊÀÖÈß ÐÅËÈÃÈÎÇÍÛÕ ÏÐÅÄÑÒÀÂËÅÍÈÉ Â ÎÐÅÍÁÓÐÃÑÊÈÕ ÃÎÂÎÐÀÕ

Çäîðèêîâà Þ.Í. ÇÀÈÌÑÒÂÎÂÀÍÍÛÅ ÑËÎÂÀ  ÐÅ×È ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ ÑÒÓÄÅÍ×ÅÑÒÂÀ

Àëèåâà Á.Ì. Îïèñàíèå ôðàãìåíòà ëàêñêîé ÿçûêîâîé êàðòèíû ìèðà, ñâÿçàííîé ñ âûðàæåíèåì îòðèöàòåëüíûõ ýìîöèé â ãåíäåðíîé ïåðñïåêòèâå

Äàâëåòøèíà Ë.Ô. ßÇÛÊÎÂÀß ÊÀÐÒÈÍÀ ÌÈÐÀ  ËÅÊÑÈ×ÅÑÊÎÌ ÏÐÎÒÎÒÈÏÅ

Áîíäàðåíêî Ò. ÊÎÍÖÅÏÒ "ÑÅÐÖÅ"  ÀÍÃ˲ÉÑÜÊ²É ÒÀ ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÈÉ ÔÐÀÇÅÎËÎò¯. ÏÐÈÉÎÌÈ ÏÅÐÅÊËÀÄÓ

Ôåäîðåíêî Ñ.Â. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÇÀÑÒÎÑÓÂÀÍÍß ÒÐÀÍÑÔÎÐÌÀÖ²¯ ÍÎ̲ÍÀ˲ÇÀÖ²¯ ÏÐÈ ÏÅÐÅÊËÀIJ

×óáàé Ñ.À.  Î ÑÏÅÖÈÔÈÊÅ ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÒÈÂÍÎÃÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ ÒÅÊÑÒΠÏÎËÈÒÈ×ÅÑÊÎÉ ÐÅÊËÀÌÛ È ÏÐÈÍÖÈÏÀÕ ÈÕ ÊËÀÑÑÈÔÈÊÀÖÈÈ

Ïðóäèóñ Ð.Ã. ÊÎÍÖÅÏÒ «ÎÁÐÀÇ» Ó Ô²ËÎÑÎÔÑÜÊ²É ÀÍÒÐÎÏÎËÎò¯

Áàêòûáàåâà À.Ò  Êîìè÷åñêîå â êàçàõñêîé ëèòåðàòóðå ÕÕ âåêà (íà ïðèìåðå êîìè÷åñêîé äåòàëè â ïðîèçâåäåíèÿõ Î.Àóáàêèðîâà) 

Áàõè÷à Ý. À., ÌÅÒÀÔÎÐÈ×ÅÑÊÈÅ ÌÎÄÅËÈ ÍÀÐÐÀÒÈÂÍÎÉ ÑÓÁÑÒÀÍÖÈÈ «ÐÅÂÎËÞÖÈß»  ÈÄÈÎÑÒÈËÅ À. ÀÂÅÐ×ÅÍÊÎ(ÍÀ ÌÀÒÅÐÈÀËÅ «ÄÞÆÈÍÀ ÍÎÆÅÉ Â ÑÏÈÍÓ ÐÅÂÎËÞÖÈÈ)» 

Õàëèòîâà Ã.À.  ßÇÛÊÎÂÀß ÏÎËÈÒÈÊÀ  ÓÑËÎÂÈßÕ ÌÍÎÃÎÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÐÛÌÀ

ÑÅÊÖÈß 23. Ôèëîñîôñêèå íàóêè.

Ìèíÿéëåíêî Ê.   ÄÅÌÎÊÐÀÒÈß: ÒÅÎÐÈß ÆÀÍ-ÆÀÊÀ ÐÓÑÑÎ È ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÑÒÜ

Ñåðãååâ Â.Ï.  ÐÅËÈÃÈÎÇÍÎ-ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÀß ÏÐÎÁËÅÌÀÒÈÊÀ Â ÊÎÍÒÅÊÑÒÅ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÎ-ÖÅÐÊÎÂÍÛÕ ÎÒÍÎØÅÍÈÉ

Óìèðçàêîâà Ë.À.  ÍÅÊÎÒÎÐÛÅ ÀÑÏÅÊÒÛ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈß ÐÅËÈÃÈÎÇÍÎÃÎ ÌÈÑÒÈÖÈÇÌÀ È ÌÈÑÒÈ×ÅÑÊÎÉ ÏÐÀÊÒÈÊÈ

Ìèíÿéëåíêî Ê.   Ïðîáëåìà æèçíè â äóõîâíîì îïûòå ÷åëîâåêà

ÑÅÊÖÈß 25. Ýêîíîìè÷åñêèå íàóêè.

Áàðòàøåâè÷ Í.È. Ìåæäóíàðîäíûå ñòàíäàðòû, ðåãóëèðóþùèå ó÷åò öåííûõ áóìàã è âîçìîæíîñòè èõ èñïîëüçîâàíèÿ â Ðåñïóáëèêå Áåëàðóñü

Áðóõàíñüêèé Ð.Ô. ÊÐÈÒÅв¯ ÎÁ˲ÊÎÂÎ-²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÎÃÎ ÇÀÁÅÇÏÅ×ÅÍÍß ÏÐÎÖÅÑÓ ÏÐÈÉÍßÒÒß ÑÒÐÀÒÅò×ÍÈÕ Ð²ØÅÍÜ Ó Ñ²ËÜÑÜÊÎÃÎÑÏÎÄÀÐÑÜÊÈÕ Ï²ÄÏÐȪÌÑÒÂÀÕ ÓÊÐÀ¯ÍÈ

Äð³ìàéëî Ì.Ð. ÀÓÄÈÒ Â ÓÊÐÀ¯Í²: ÎÑÍÎÂÈ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß, ÏÐÎÁËÅÌÈ ÒÀ ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÈ ÐÎÇÂÈÒÊÓ

Ãåâêî Î. ÏÐÎÁËÅÌÈ ÒÀ ÏÅÐÅÂÀÃÈ ÂÏÐÎÂÀÄÆÅÍÍß ÑÈÑÒÅÌÈ ÂÍÓÒвØÍÜÎÃÎ ÀÓÄÈÒÓ Ó Â²Ò×ÈÇÍßÍÓ ÏÐÀÊÒÈÊÓ

Øàíàéäà Ì. ÐÎËÜ ÑÈÑÒÅÌÈ ÂÍÓÒвØÍÜÎÃÎ ÀÓÄÈÒÓ Â ÏÐÎÖÅѲ IJßËÜÍÎÑÒ² ϲÄÏÐȪÌÑÒÂÀ

²ëëÿøåíêî Ê.Â. ²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÈÉ ÀÑÏÅÊÒ ÎÁ˲ÊÎÂί ÏÎ˲ÒÈÊÈ

Êîâàëü Ð. Î. ÂÏËÈ ÐÎÁÎ×ÈÕ ÄÎÊÓÌÅÍҲ ÀÓÄÈÒÎÐÀ ÍÀ ÅÔÅÊÒÈÂͲÑÒÜ ÀÓÄÈÒÎÐÑÜÊί ÏÅÐŲÐÊÈ

Êîâàëü Ð. Î. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÏÐÎÖÅÑÓ ÎÄÅÐÆÀÍÍß ÀÓÄÈÒÎÐÑÜÊÈÕ ÄÎÊÀDzÂ

Ðèñîâñüêà Õ. ÏÐÎÁËÅÌÈ ÒÀ ÍÀÏÐßÌÈ ÏÎÊÐÀÙÅÍÍß ßÊÎÑÒ² ÀÓÄÈÒÎÐÑÜÊÈÕ ÏÎÑËÓà  ÓÊÐÀ¯Í²

Ñîáîëºâà Ñ.Â., Áîòâèíêî Í.À. Îáìåæåí³ñòü ³äåé åêîíîì³çìó

Êîðîòèíà Í.Þ. ÌÅÒÎÄÈÊÀ ÀÍÀËÈÇÀ ÔÈÍÀÍÑÎÂÎÃÎ ÑÎÑÒÎßÍÈß ÁÞÄÆÅÒΠÌÓÍÈÖÈÏÀËÜÍÛÕ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÉ

Êðþêîâà È.À., Áóðäåéíàÿ Í.Í. ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÀß ÁÅÇÎÏÀÑÍÎÑÒÜ ÝÊÎÍÎÌÈÊÈ ÓÊÐÀÈÍÛ

Martirosyan A.,  Yeghiazaryan M.   The institutional bases” of economic development of the “Third World countries

Íàòîð³íà À.Î. Äîñë³äæåííÿ Ñèñòåìè åëåêòðîííèõ ïëàòåæ³â Íàö³îíàëüíîãî áàíêó Óêðà¿íè

Âåíæåãà Ð. ÎÖ²ÍÊÀ ÅÊÎÍÎ̲×Íί ÅÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒ² Â²Ä ÏÐÎÂÅÄÅÍÍß ªÂÐÎ-2012  ÓÊÐÀ¯Í²

×åïåëåíêî À.Ì. Ïåðñïåêòèâè ãëîáàë³çàö³¿ àç³éñüêîãî ðåã³îíó

Òóð÷àíèíîâà Ò. Â.  ÏÐÎÁËÅÌÛ ìàëîãî ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà, ìåøàþùèå ðîññèéñêîìó ðåãèîíàëüíîìó ðàçâèòèþ

Ëþò³ê Î. Ì., Ñòîðîùóê Ì. ². Îñîáëèâîñò³  êàçíà÷åéñüêîãî îáñëóãîâóâàííÿ âèäàòêîâî¿ ÷àñòèíè ì³ñöåâèõ áþäæåò³â

Ãàëèöüêèé Î.Ì  Íàóêîâ³  ï³äõîäè ðîçóì³ííÿ  ïîíÿòòÿ ô³íàíñîâèõ ïîòîê³â àãðàðíèõ ï³äïðèºìñòâ

Õàñåíîâà Ç.Ê. ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÒÎÐÃÎÂÎÉ ÏÎËÈÒÈÊÈ  ÐÅÑÏÓÁËÈÊÈ ÊÀÇÀÕÑÒÀÍ ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÒÎÐÃÎÂÎÉ ÏÎËÈÒÈÊÈ  ÐÅÑÏÓÁËÈÊÈ ÊÀÇÀÕÑÒÀÍ

Êîâàëåâ À.Â.,  Ãàëü÷åíêî Ê.  ÒÅÎÐÅÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÑÍÎÂÛ ÀÓÒÑÎÐÑÈÍÃÀ

Àëèìæàíîâà Ã.Ä.  ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÇÅÐÍÎÏÐÎÄÓÊÒÎÂÎÃÎ ÊËÀÑÒÅÐÀ ÊÀÇÀÕÑÒÀÍÀ

Êîëîä³é÷óê À.Â. ÓÒÎ×ÍÅÍÍß ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍß ÑÓÒÍÎÑÒ² ÅÊÎÍÎ̲×Íί ÊÀÒÅÃÎв¯ “ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß”

Ãóëüìèðà Ê.Í. Ýêîíîìè÷åñêèé ìåõàíèçì âçàèìîîòíîøåíèé ïðåäïðèÿòèé ïî ïðîèçâîäñòâó è ïåðåðàáîòêå çåðíà

 

ÑÅÊÖÈß 26. Þðèäè÷åñêèå íàóêè.

Äîðîõ³íà Þ.À. Ãåíåçà äîñë³äæåííÿ ôåíîìåíó þðèäè÷íî¿ îñîáè â àäì³í³ñòðàòèâíî-ïðàâîâ³é íàóö³

Ñåìèíà Í. Â.  ÀÄÂÎÊÀÒÓÐÀ ÐÎÑÑÈÈ Â ÓÃÎËÎÂÍÎÌ ÏÐÎÖÅÑÑÅ Ñ XV Â. ÄÎ ÑÓÄÅÁÍÎÉ ÐÅÔÎÐÌÛ 1864 Ã.

Ãðåñüêî Ñ. Ì. ÏÐÀÂÎ ÂËÀÑÍÎÑÒ² ÍÀ ÇÅÌËÞ ßÊ ÎÄÈÍ Ç ÎÑÍÎÂÍÈÕ ÏÐÀÂÎÂÈÕ ²ÍÑÒÈÒÓҲ ÇÅÌÅËÜÍÎÃÎ ÏÐÀÂÀ

Ãðèùóê-Áó÷êà Ñ.Ô. ÏÐÀÂÎÂÎÉ ÀÑÏÅÊÒ ÏÎÑÒÐÎÅÍÈß ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎÃÎ ÎÁÙÅÑÒÂÀ  ÐÅÑÏÓÁËÈÊÅ ÌÎËÄÎÂÀ

Ìóäðèºâñüêà Ë.Ì. ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß ÇÀÕ²ÄÍΪÂÐÎÏÅÉÑÜÊÎÃÎ ÏÐÀÂÀ Ô. Â. ÒÀÐÀÍÎÂÑÜÊÈÌ

À. Í. Êóäðÿøîâà  Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î ÞÂÅÍÀËÜÍÎÉ ÞÑÒÈÖÈÈ.

Ìàëÿð Ã.Â. ÄÅßʲ ÎÐÃÀͲÇÀÖ²ÉÍÎ-ÏÐÀÂβ ÀÑÏÅÊÒÈ ÁÎÐÎÒÜÁÈ Ç ÊÎÐÓÏÖ²ªÞ Ó ÂÈÙÈÕ ÎÐÃÀÍÀÕ ÄÅÐÆÀÂÍί ÂËÀÄÈ

Çóáåíêî À. Ñ. ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÎÑÎÁÈ ÇËÎ×ÈÍÖß

Ëóöèê Â.Â. ØËßÕÈ ÐÅÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÏÐÎÊÓÐÀÒÓÐÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ Â²ÄÏβÄÍÎ ÄÎ ªÂÐÎÏÅÉÑÜÊÈÕ ÑÒÀÍÄÀÐҲ ÎÐÃÀͲÇÀÖ²¯ ÒÀ IJßËÜÍÎÑÒ² ÏÐÎÊÓÐÀÒÓÐÈ

Ëîáàíîâ À. Í. Çàùèòà ïðàâ ñòóäåíòà. Ïðàâèëà íàçíà÷åíèÿ ó÷åáíîãî îòïóñêà.

Áîãäàíîâñêàÿ Â.À. ÑÐÀÂÍÈÒÅËÜÍÎ-ÑÎÏÎÑÒÀÂÈÒÅËÜÍÛÉ ÀÍÀËÈÇ ÈÍÑÒÈÒÓÒÀ  ÓÃÎËÎÂÍÎÉ ÎÒÂÅÒÑÒÂÅÍÍÎÑÒÈ  ÞÐÈÄÈ×ÅÑÊÈÕ ËÈÖ ÏÎ ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÌÓ È ÇÀÐÓÁÅÆÍÎÌÓ ÇÀÊÎÍÎÄÀÒÅËÜÑÒÂÓ

Äàðàãàí Â.Â. ÄÅßʲ ÏÈÒÀÍÍß ÏÐÎÒÈIJ¯ ÊÎÐÓÏÖ²¯  ÑÔÅв ÄÅÐÆÀÂÍÈÕ ÇÀÊÓϲÂÅËÜ Â ÐÎѲÉÑÜÊ²É ÔÅÄÅÐÀÖ²¯

Îðûíòàåâ Æ.Ê.   Ýêîëîãè÷åñêîå ïðàâî è ýêîëîãè÷åñêàÿ îáñòàíîâêà â Ðåñïóáëèêå Êàçàõñòàí

 

ÑÅÊÖÈß 27. Òóðèçì.

Ñåðãååâà Þ.È.  ÌÅÆÄÓÍÀÐÎÄÍÛÉ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÛÉ ÒÓÐÈÇÌ ÊÀÊ ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÀß ÒÐÀÄÈÖÈß

Nezdojminow S. G.  REGIONALIZM JAKO IMPERATYW ROZWOJU TURYSTYKI NA UKRAINIE W KONTEKSCIE PARADYGMY «ZIELONEJ GOSPODARKI»

Áàëàìèðçîåâ Í.Ë.,  Ìîäåðíèçàöèÿ è ñîâåðøåíñòâîâàíèå ñòàðûõ òóðèñòñêèõ ìàðøðóòîâ è ðàçðàáîòêà íà èõ îñíîâå íîâûõ

Êàðïëþê Ä.A., ÔÀÊÒÎÐÛ ÂÍÅØÍÅÉ ÑÐÅÄÛ, ÂËÈßÞÙÈÅ ÍÀ ÐÀÇÂÈÒÈÅ  ÃÎÑÒÈÍÈ×ÍÛÕ ÏÐÅÄÏÐÈßÒÈÉ Â ÎÄÅÑÑÅ